A
experiência com o blogger foi bastante significativa, uma experiência nova. Se
pensarmos em como as tecnologias estão presentes em nosso cotidiano o blogger é
uma excelente ferramenta para o desenvolvimento de atividades com os
estudantes, com a possibilidade de interação e compartilhamento de
conhecimentos.
Sobre
avaliação as pesquisas necessárias para a elaboração do blogger contribuíram bastante
para o que eu já sabia sobre a temática. A avaliação formativa estudada mais
detalhadamente é uma proposta de avaliação interessante para todos os níveis de
ensino tanto na Educação Básica como no Ensino Superior.
Percebemos
que a avaliação ainda é vista em sua grande maioria como classificatória e o
erro, algo negativo, o fim do “processo” de um determinado conteúdo. O que
procuramos enaltecer neste blogger foi como o erro na avaliação formativa, na
Educação Básica e no Ensino Superior, tem o potencial de ser um momento de
reflexão sobre as aprendizagens e não aprendizagens tanto para o estudante como
para o professor.
A
partir dos textos lidos e das pesquisas realizadas a respeito da temática
podemos dizer que principalmente no Ensino Superior a ideia de avaliação
classificatória ainda é muito forte, o professor como único detentor do
conhecimento, o erro é visto como um fracasso acadêmico.
Para
a mudança de perspectiva devemos repensar todo o processo de ensino
aprendizagem, onde a avaliação não seja o fim, mais esteja presente em todo o
processo, de forma continua e significativa, para um aprendizagem mais
significativa.
