Autoavaliação:

A experiência com o blogger foi bastante significativa, uma experiência nova. Se pensarmos em como as tecnologias estão presentes em nosso cotidiano o blogger é uma excelente ferramenta para o desenvolvimento de atividades com os estudantes, com a possibilidade de interação e compartilhamento de conhecimentos.

Sobre avaliação as pesquisas necessárias para a elaboração do blogger contribuíram bastante para o que eu já sabia sobre a temática. A avaliação formativa estudada mais detalhadamente é uma proposta de avaliação interessante para todos os níveis de ensino tanto na Educação Básica como no Ensino Superior.

Percebemos que a avaliação ainda é vista em sua grande maioria como classificatória e o erro, algo negativo, o fim do “processo” de um determinado conteúdo. O que procuramos enaltecer neste blogger foi como o erro na avaliação formativa, na Educação Básica e no Ensino Superior, tem o potencial de ser um momento de reflexão sobre as aprendizagens e não aprendizagens tanto para o estudante como para o professor.

A partir dos textos lidos e das pesquisas realizadas a respeito da temática podemos dizer que principalmente no Ensino Superior a ideia de avaliação classificatória ainda é muito forte, o professor como único detentor do conhecimento, o erro é visto como um fracasso acadêmico.

Para a mudança de perspectiva devemos repensar todo o processo de ensino aprendizagem, onde a avaliação não seja o fim, mais esteja presente em todo o processo, de forma continua e significativa, para um aprendizagem mais significativa.